Щороку тисячі українських студентів їдуть навчатися до Європи та Великої Британії з гарною англійською, сильними оцінками та амбітними цілями. І щороку частина з них повертається вже після першого семестру. Ну добре, після другого. 

Але проблема не в дітях, не в тому що їм бракує розуму, чи не дай боже лінощі, чи ваші очікування вже занадто великі. Насправді фоли відбуваються через банальний брак інформації, а саме те, що ніхто не пояснив їм різницю між знанням мови і здатністю нею думати під час лекції.

Проблема, про яку не говорять відкрито

Це треба пам’ятати як батькам, так і дітям. Бо академічна англійська це окрема царина всередині мови. Студент, який вільно спілкується в побуті, може повністю загубитися на першій же лекції з економіки чи права: специфічна лексика, швидкий темп, інша логіка подачі матеріалу. З власного досвіду можу сказати, як бідкалася моя шеф при першій атракції в Канаду на бізнес-саміт. ЇЇ фраза досі переслідує мене: «Виявляється що мої класні знання англійської відрізняють від справжньої англійської, якої говорять люди». 

Інша моя подруга переїхала в Глазго, бо поступила в університет на курс дизайну. Як і більшість студентів, у вільний час вона підробляла, то в магазині, то у якості бармена (барвумен? якщо у цій професії доречні фемінативи) і вона перший рік була в шоці, що не розуміє 80% від того, що говорять люди. Так вона (а разом з нею і я) дізнались, що lassie це girl, але розмовною англійською. Але окей, упустимо, що Шотландія дійсно має специфіку гаельської мови і більшість населення розмовляє змішаним типом мови, але також є академічний вектор і студенти з різних країн, що їх об’єднує одне — мова. 

Але повернімось до головного, до системи оцінювання. Варто пам’ятати, що в більшості європейських університетів вона побудована не на заучуванні, а також на аргументації власної позиції. І на превеликий жаль українська школа до цього не готує.

Саме тому у більшості ситуацій результат передбачуваний: дитина розумна та старанна, але розгублена і у стресі. І ця розгубленість коштує дорого, як емоційно, так і фінансово.

Коли починати і чому більшість запізнюється

Стандартна помилка, яку допускає кожен третій, це починати підготовку за кілька місяців до вступу. Насправді вступна кампанія у закордонних університетах стартує приблизно за рік до початку навчання. Це означає, що реальна підготовка має розпочатись мінімум за два роки.

На початку шкільного року одинадцятого класу вже пізно обирати країну та напрямок, це мало бути зроблено ще в дев'ятому-десятому.

Що насправді вирішує результат

Досвід команди Student travel education, агентства, яке супроводжує українських студентів у закордонні університети вже понад десять років чітко показує, що успішні вступники відрізняються від невдалих не рівнем IQ і навіть не рівнем англійської. Вони відрізняються всього лише підготовкою. І тут є три виміри.

Перший — профорієнтація. Стратегічне планування важлива річ, як для батьків, так і для дитини. Вступ «кудись до Європи на щось економічне» не є стратегією. Університети за кордоном оцінюють мотивацію (пригадайте усі ці мотиваційні листи для університетів чи міжнародних компаній). Якщо мотивація розмита та не має явних цілий, це буде помітно одразу. Якщо не в мотиваційному листі, то на співбесіді чи у виборі предметів. Якісна профорієнтація дає не просто назву спеціальності, а розуміння, чому саме ця галузь цікава вашій дитині, чому саме зараз, і як талант дитини допоможе поліпшити світ. А він допоможе, ви навіть не сумнівайтеся.

Другий — мовна і академічна підготовка. Тут важливі не стільки розмовні курси, скільки цілеспрямована робота з академічним текстом, аргументацією, IELTS Academic. В ідеалі пропрацьовувати кожен рівень з викладачами, які самі є частиною британської або європейської освітньої системи. Тобто вони вже набили певну кількість шишок, зробили висновки, отримали важливий експірієнс і зможуть вам підказати на що треба особливо звернути увагу. Часто це супердопоміжні поради.

Третій, і найменш очевидний — це готовність до самостійного життя.  Тут батьки мають право сіпатись очима і нервово хапати повітря. Але поміж тим, побутові питання, культурні відмінності, вміння звернутись по допомогу в незнайомому середовищі — це реальні виклики, з якими стикається кожен, без виключень, студент після переїзду. І жоден університет не вчить цього на орієнтаційному тижні. І добре, якщо ви, як батьки цього навчили, а якщо ні? На щастя Student travel education закриває і ці потреби.

Як виглядає системна підготовка

Добра новина, що Student travel education розробили три послідовні програми, які закривають кожен з наведених вище вимірів.

Для учнів 9–10 класів розроблена поглиблена програма «Майбутній абітурієнт». Тут окрім поступового нарощування мовного рівня також будуть знайомство з різними академічними напрямками і розвиток навичок критичного мислення. За рахунок системності та спокійного повторювання, ця робота дає не аби які результати.

Для випускників є програма «Закордонний абітурієнт». Щоб хто не казав, але випускник для батьків все ще дитина, за яку страшно. Щоб було менше бентеги вам запропонують і підготовку до IELTS Academic, і менторство у написанні мотиваційних листів, а також підготовка до співбесід. Це фінальний етап перед подачею документів.

І окремо можна обрати практичний інтенсив «Підготовка до життя за кордоном». Він звісно не про граматику, але про реальні сценарії, з якими студент найімовірніше зіткнеться після переїзду. І так, саме цієї програми найчастіше бракує тим, хто повертається після першого семестру.

Що варто зробити вже зараз

Якщо ваша дитина у 9–11 класі і ви думаєте про навчання за кордоном - вітаю, зараз оптимальний час діяти. Кожен місяць зволікання звужує вибір університетів і збільшує тиск на етапі подачі документів.

Перший крок, і поставтесь до нього відповідально, це не вибір країни і не пошук рейтингів навчальних закладів чи найпривабливіших умов. Перший крок це зрозуміти, хто ваша дитина, що їй цікаво і де вона може розкритись на повну. Все інше будується на цьому фундаменті. І все що вам лишається, дивитись, як розквітає та дорослішає ваша дитина.

Матеріал підготовлено за підтримки Student travel education, агентства з підготовки та супроводу студентів до закордонних університетів.